Podpora ZŠ a MŠ Choryně formou zjednodušených projektů Šablony I. OP JAK

A3-plakat-publicita.pdf (195.04 kB)

Šablony v novém kabátě OP JAK

Základní škola a Mateřská škola Choryně získala z rozpočtu Evropské unie a Národních veřejných zdrojů dotaci na realizaci projektu „Podpora ZŠ a MŠ Choryně formou zjednodušených projektů Šablony I. OP JAK“ (registrační číslo projektu: CZ.02.02.XX/00/22_002/0004822). Podpora byla získána v rámci nového Operačního programu Jan Amos Komenský, výzvy č. 02_22_002 Šablony pro MŠ a ZŠ I na podporu zjednodušených projektů šablon pro mateřské, základní a základní umělecké školy, školská zařízení pro zájmové vzdělávání (školní družiny, školní kluby a střediska volného času) a pro pedagogicko-psychologické poradny. Šablony OP JAK navazují na úspěšnou realizaci šablony I., II. a III. z OP VVV a pokračují tak v celostní podpoře českého vzdělávacího systému.

Projekt je realizován v období od 1. 2. 2023 do 31. 1. 2025 a cílí na zajištění rovného přístupu ke kvalitnímu a inkluzivnímu vzdělávání pro všechny děti a žáky, prostřednictvím zvolených aktivit projektu. Díky projektu je opět zajištěna personální podpora mateřské školy v podobě školního asistenta pro MŠ, stejně tak personální podpora základní školy v podobě školního asistenta pro ZŠ. Aktivita umožňuje vyzkoušet a na určité období poskytnout větší podporu zejména dětem ohroženým školním neúspěchem, resp. dětem, u kterých je předpoklad, že budou ohroženy školním neúspěchem po jejich nástupu do základní školy.  Školní asistent pro MŠ může vykonávat také činnosti chůvy. V takovém případě bude školní asistent pomáhat pedagogickému pracovníkovi s péčí o dvouleté děti, a to zejména v oblasti sebeobsluhy dítěte, zajištění bezpečnosti a ochrany zdraví a individuálních potřeb dítěte. Další zvolené aktivity školy se zaměří na podporu profesního růstu pracovníků ve vzdělávání MŠ, ZŠ a ŠD (včetně ostatních pracovníků ve vzdělávání) pomocí dlouhodobého vzdělávání a průběžného sebevzdělávání ve zvolených tématech. Vzdělávání mohou pracovníci realizovat formou akreditovaných i neakreditovaných kurzů nebo vzdělávacích programů, stáží, nebo formou supervize/mentoringu/koučinku. Podpora a rozvoj znalostí a dovedností dětí v MŠ a ŠD s využitím inovativních forem vzdělávání, netradičních metod a strategií plánuje škola v rámci projektu realizovat s cílem snížení předčasných odchodů ze vzdělávání pro děti ohrožené školním neúspěchem, s cílem jejich motivace ke vzdělávání, identifikace jejich talentu a zprostředkování vzdělávání zábavnou formou. Škola v rámci projektu bude realizovat i odborně zaměřená tematická a komunitní setkávání v MŠ s cílem podpořit inkluzivní klima a komunitní charakter mateřské školy a poskytnout rodičům prostor a informace pro včasné rozmyšlení všech faktorů spojených s nástupem jejich dětí do základní školy.